硅湖职业技术学院

年度年度工作计划及重点工作安排

2023-2024学年，硅湖职业技术学院全面认真学习贯彻党的二十大精神，落实学院五届一次董事会议决议，以习近平总书记关于加快职业教育改革和发展的重要指示为指针，坚持“一体两翼”发展思路，内涵式发展为中心。全校以评促学，以评促建，坚持产教一体，协同育人，突出教学中心地位，在教学改革、招生就业、创新创业教育及学生思想教育等方面进行了持续改进和加强，取得了显著成效。

一、2024-2025学年第一学期重点工作计划

新的学期，让我们坚定不移地根据硅湖中长期规划和齐工院赋能计划，聚焦大健康（适老化）+AI转型发展，打造开放式特色校园，将“一体两翼”工作全面落地。围绕“一切以学生发展为中心，通过改革，让学生在硅湖可以‘学’创意和创业”的核心改革理念，推进人才支撑、目标导向、价值引领、形态表征、服务载体等改革举措。以产定教，以企施教，以职定薪，全员育人，打造全新创业型人才培养体系，建设创业型大学；共建“五位一体”的知识型老人+活力青年的新家园；打造全开放、现代化、智能型“新校园”。实现“培养具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才”的目标！

（一）以“立德树人”为根本，激发师生内驱力

1.党建与五育并举推动人才培养

将“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育贯穿始终，提高党员干部的先锋队作用。根据纪委制度目录，逐步开展纪委制度文件制定工作。深耕思政课教育改革，在准军事化管理中加强过程控制。马院完成教育部课题1项、苏州市委宣传部共建项目1项；完成职业生涯规划、学生心理疏导及相关培训工作；学生职业生涯规划、军人素养教育覆盖学生100%；创建课程思政典型案例10-12个。全面完成对困难家庭学生资助；学生在硅湖园区内违纪率<0.1%，考试作弊<1%。加强立德树人、五育并举体系建设，加强学校硬、软方面实力，全面深化“三全育人”体系。践行大学生艺术团展演并进行交流、总结、提高和推广。

2.校园文化建设

加强文化传播与品牌建设，打造全开放、现代化、智能型的硅湖“新校园”。根据开放式校园对文化建设工作的规划，挖掘硅湖校园文化内涵，持续完善和升级各项软、硬件载体及制度建设；制定全员、全方位、全媒体、多角度、多渠道、分层次宣传工作与激励方案；做好“立德树人”“产教一体”系列讲座的统筹推进；丰富学生社团生活，提高学生综合素质。完成校史馆升级工作的建设落实。

（二）以“产教一体”为核心，牵引各项工作迈上新台阶

1.以产定教的复合型人才培养

根据“1+1+1”产、教、商一体的专业建设原则，即“一个核心专业，开一个教师工作室或创业实体，建一个产业学院”，各学院完成专业、课程及人才培养方案调整并形成报告。对所有专业实行评估，完善专业（群）评估机制；提出学校专业预警与调整方案；优化流程和项目管理体系，执行信息化路线图；继续完善数字经济产教一体生态建设战略报告。支持“1+4+N”高水平复合型专业（群）人才培养的继续调研、教学体系建设；启动围绕AI+大健康适老化专业转型建设；组织2025年电竞、殡葬、大健康新专业申报工作。以建设硅湖“五金”项目（金专业、金课程、金教材、金老师、金基地）为抓手，借鉴齐工程相关经验做法，纵向赋能一个专业，形成教学质量保障的闭环。继续加强“硅湖烙印课”的内涵建设，孵化省、市级优质课程和教材；做好第二批“课程思政”和“课堂革命”优秀案例评选工作。组织第二批校级新型活页式教材结项工作；孵化省级规划或重点教材2部。学生技能竞赛获奖≥18项；学生技能竞赛省级获奖达到6项；申报市级教学成果奖1-2项；学生技能证书获取率达到70%；学生体质健康测试合格率≥86%，教师满意度、学生满意度、用人单位满意度均≥90%。

2.产教一体生态建设

实行合作企业的优胜劣汰机制，积极建立和扩大与优质大企业的合作规模，增强合作的稳定性和长期性。重视校企合作成果输出，探索评奖机制。分阶段建设硅湖科技园，施工建设殡仪产业学院楼。同时，殡仪产业学院有序开展教学相关工作。建立深度（股权）合作的入驻企业生态，落地1家，并选定培育≥1个孵化器候选方，进行深度调研；达成引进意向≥1家；新建4个，推进现有项目18个，培育大于4个候选项目；新建2个，推进现有项目并培育4个以上的候选项目。完善参股项目的投资管理制度、投后管理制度、产业园规划与运营方案，并发布实施。校中厂及入驻企业为学生提供实训并形成产值≥50万元。深化和提质现有的14个校企合作订单班项目，提升留任率、企业满意度、教师企业实践、奖项等；培育6-8个产教战略合作基地候选单位；培育先进制造业实训基地和智能制造职教生态，申报市级1-2项；达成获赠意向≥100万设备/软件。重点依托昆山的元宇宙产业战略规划及昆山政府推动的元宇宙智能制造实训中心建设项目，评估成立元宇宙产业领域的联合体的可能性。

3.专兼结合的“双师”队伍建设

完成人事制度改革方案，通过试行，进一步完善并延续执行。构建角色多元化，共同成长、共同分享、共同富裕、终身保障的员工考核与激励机制，建设发展命运共同体。持续加大人才选聘力度，引进产业教授6人、兼职教师25人、行业领军人才2人、正高职称教师4人、博士学位教师2人；高职称以上占比达33.17%，硕士及以上学位教师占比达48.76%，“双师”占比达77.23%。评选教学名师2人、专业带头人2人，组织教师能力培训1次，完成4%的研修人员任务。按照省教学创新团队申报要求进一步重点培育《电子商务教学创新团队》；获省市级教师教学能力比赛三等奖以上1-2项；组织教师课程教学能力提升、教学竞赛能力提升、课程开发能力提升培训各1次。

4.以产定教的教学内涵提升

全面开展课堂革命，做好内涵建设。开展第二批在线开放课程的内涵建设；申报省级在线开放课程1-2门；做好国家级在线开放课程的孵化；评选K优课10门；烙印课体系内涵建设与评价体系的诊断与改进，重点做好孵化对象的内涵建设；评选校级“课堂革命”典型案例10-12个。校内第三批立项教材20部；择优申报省级规划或重点教材1部。加深国际交流与合作，全面落地已签署的战略合作内容；培育2家候选战略伙伴。持续对接台湾企业及学校，建立海峡两岸交流合作。

5.以产促教的“硅湖大创”品牌建设

创新创业体系模型和制度进一步完善。发布外宣文章不少于5篇。学生参加省级以上竞赛获奖不少于7项，职业技能大赛获奖不少于4项；完善7个校内外创新创业训练中心或实践基地；筹办双创教育成果展1场次；聘任双创教育专家不少于2人，开展“创客”大学生三创系列讲座≥5场；组织硅湖青创社红色主题教育活动不少于2场次；推荐参加校外青创骨干培训2人次；毕业生在校有创业经历的比率达4.5%，指导并培育5个大学生创业企业，培育大学生创新创业项目≥14项。

6.以产助教提升社会服务能力

新的学期，科研及成果转化工作将进一步提高规模、质量及成果水平，科研项目到账经费（横向比较）≥20万元，纵向课题市厅级以上立项5项；教师申报专利和软件著作权5项，获批专利数量较上一学年增加20%；全校教师论文及著作发表20篇，且有3篇作品发表在核心刊物上。社会培训营收达到350万元，同时将进一步提升项目质量及专业契合度。围绕计算机程序设计、华为数字机器人、智能制造、CATIA、儿童艺体优脑、电子商务、元宇宙等既定方向，全力支持培训课程的开发。重点推进社会培训招生工作，依托硅湖引进企业的培训功能和影响力，结合二级学院的精品课程，共同推进招生进程。

7.产教一体的学校治理体系

结合齐工程的赋能学习，健全和完善现代大学制度，对已定的制度进行实践；根据实施计划，通过废、改、立逐步修订全校制度，并配套相应制度形成流程文件；关注已发布制度的可行性并及时修改。构建硅湖全流程、分模块、可追溯、可视化的全面精细化质量管理体系并试行。

（三）改革招生队伍，全面阳光招生，提升办学保障能力

1.提升招生与就业质量

杜绝违规招生，监督阳光招生政策的落实情况。完善并提升学工招生及数字招生能力，实现2024-2025学年3500人的招生任务，非全日制学历教育招生750人，年招生计划总体完成率≥95%。依托产教一体项目，教学质量管理形成完善闭环，进一步提升我校毕业生的就业率以及与用人单位的适配度和满意度。年终就业率≥95%，学费收缴率100%。

2.强化办学保障

进行各类应用系统的数据对接，初步形成数据可视化，提高办公效率，为决策提供支持；利用物联网技术进行设备互联互通，建设安全、可控的智能化体系；拓展校园无线网络，达到处处学、实时学的网络基础设施支持，初步实现全校教室、宿舍、报告厅等场所的信息化、可视化管理，更好地服务于师生。全校教学仪器设备资产进行合理分类，做到账实相符、账账相符。图书馆新增纸质图书5.7万册。切实维护“平安校园”，以“内涵建设”为抓手，强化保卫干部和保安消控队伍建设；以“维稳责任制”为抓手，强化校园安全稳定与意识形态工作；以“网络信息化”为抓手，强化安全宣传和教育培训工作，筹建“平安硅湖”公众号；以“校园110”为抓手，强化应急队伍建设和突发事件处置；以“闭环管理”为抓手，强化安全检查和隐患治理工作。

新的学年，我们将全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，紧紧围绕“立德树人”根本任务和“培养具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才”办学宗旨，坚持以党建促发展为引领，以“一体两翼”建设为主线，以提高人才培养质量为中心，以创新人才培养模式为重点，全面推进中长期发展规划“2+8+2工程”重点任务和齐工院赋能计划，落实“产教一体”实质性进程，促进学校健康发展、高质量发展。